{"id":15676,"date":"2026-05-02T21:43:17","date_gmt":"2026-05-03T03:43:17","guid":{"rendered":"https:\/\/notadiaria.online\/?p=15985"},"modified":"2026-05-02T21:43:17","modified_gmt":"2026-05-03T03:43:17","slug":"fortalece-la-uat-cultura-de-inclusion-desde-la-primera-infancia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/notadiaria.online\/index.php\/2026\/05\/02\/fortalece-la-uat-cultura-de-inclusion-desde-la-primera-infancia\/","title":{"rendered":"Fortalece la UAT cultura de inclusi\u00f3n desde la primera infancia"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">La Universidad Aut\u00f3noma de Tamaulipas reafirma su compromiso con una educaci\u00f3n humanista, inclusiva y con sentido social, mediante acciones impulsadas por Familia UAT a trav\u00e9s del Centro de Desarrollo Infantil (CENDI UAT), fortaleciendo la atenci\u00f3n integral de ni\u00f1as y ni\u00f1os, as\u00ed como el acompa\u00f1amiento a madres y padres de familia en temas fundamentales para el desarrollo de la infancia.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Como parte de esta visi\u00f3n institucional, se realiz\u00f3 la pl\u00e1tica \u201cComprender para acompa\u00f1ar. Encuentro entre padres\u201d, en un espacio de reflexi\u00f3n sobre educaci\u00f3n especial e inclusiva que reuni\u00f3 a especialistas, familias y comunidad educativa para dialogar sobre la atenci\u00f3n y acompa\u00f1amiento a ni\u00f1as y ni\u00f1os neurodivergentes.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Esta actividad refleja el impulso que desde la administraci\u00f3n del rector D\u00e1maso Anaya Alvarado se ha dado a una educaci\u00f3n en donde la inclusi\u00f3n se asume como una pr\u00e1ctica cotidiana que fortalece la formaci\u00f3n integral desde las primeras etapas de vida.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Durante el encuentro, se destac\u00f3 el trabajo que realiza el Departamento de Desarrollo Infantil del CENDI UAT, en Ciudad Victoria, y que ha sido creado con el respaldo de Familia UAT, encabezada por su presidenta, Isolda Rend\u00f3n de Anaya, consolidando un espacio pionero de acompa\u00f1amiento para ni\u00f1as y ni\u00f1os que requieren atenci\u00f3n especializada dentro de un entorno escolar incluyente.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La directora del CENDI UAT, Ver\u00f3nica Raquel Garza L\u00f3pez, destac\u00f3 que este modelo articula esfuerzos entre familias, especialistas y escuela para brindar acompa\u00f1amiento oportuno a estudiantes neurodivergentes, favoreciendo una atenci\u00f3n integral e incluyente.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Explic\u00f3 que el centro impulsa acciones de canalizaci\u00f3n profesional, detecci\u00f3n temprana y seguimiento conjunto con terapeutas y padres de familia, fortaleciendo una din\u00e1mica de corresponsabilidad que genera mejores resultados y consolida a este centro de ense\u00f1anza y desarrollo infantil como referente en pr\u00e1cticas educativas inclusivas.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La jornada cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de la asociaci\u00f3n civil Autismo a Color, que comparti\u00f3 herramientas de orientaci\u00f3n para madres y padres sobre comprensi\u00f3n del espectro autista, diagn\u00f3stico oportuno, acompa\u00f1amiento familiar y construcci\u00f3n de redes de apoyo, resaltando que la informaci\u00f3n, la empat\u00eda y la comunidad son pilares esenciales en estos procesos.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En este espacio de escucha y construcci\u00f3n colectiva, madres y padres de familia compartieron testimonios sobre el acompa\u00f1amiento brindado por el CENDI UAT, destacando el papel de las maestras y del personal especializado en la generaci\u00f3n de ambientes seguros, sensibles e incluyentes.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Universidad Aut\u00f3noma de Tamaulipas reafirma su compromiso con una educaci\u00f3n humanista, inclusiva y con sentido social, mediante acciones impulsadas&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":15677,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2,26],"tags":[],"class_list":["post-15676","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-estado","category-uat"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/notadiaria.online\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15676","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/notadiaria.online\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/notadiaria.online\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/notadiaria.online\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/notadiaria.online\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15676"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/notadiaria.online\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15676\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/notadiaria.online\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15677"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/notadiaria.online\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15676"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/notadiaria.online\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15676"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/notadiaria.online\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15676"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}