La Universidad Aut\u00f3noma de Tamaulipas (UAT), por medio de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n y Humanidades, reafirm\u00f3 su compromiso con la inclusi\u00f3n educativa al llevar a cabo el taller titulado \u201cEnse\u00f1anza de ingl\u00e9s como lengua extranjera a estudiantes con ceguera o baja visi\u00f3n\u201d.<\/p>\n
Organizada por la Academia de Ling\u00fc\u00edstica Aplicada y el Cuerpo Acad\u00e9mico Lenguaje y Educaci\u00f3n, dicha actividad fue impartida por la Dra. Ana Mar\u00eda Eliza D\u00edaz, acad\u00e9mica de la Universidad Aut\u00f3noma de Chiapas, por la plataforma Facebook Live.<\/p>\n
Con la participaci\u00f3n de estudiantes y docentes universitarios, en el taller se destac\u00f3 la importancia del desarrollo y la reflexi\u00f3n de pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas inclusivas, fundamentales para mejorar la efectividad en el apoyo educativo a estudiantes que enfrentan barreras visuales.<\/p>\n
En ese contexto, los participantes obtuvieron herramientas y estrategias pedag\u00f3gicas espec\u00edficas para ense\u00f1ar el idioma ingl\u00e9s de manera efectiva a personas con discapacidad visual, adem\u00e1s de sensibilizar y capacitar a futuros educadores en la creaci\u00f3n de ambientes inclusivos, donde se empleen diversos recursos sensoriales para garantizar un aprendizaje accesible y de calidad para todas las personas.<\/p>\n
El taller tambi\u00e9n promovi\u00f3 el di\u00e1logo sobre la importancia de la empat\u00eda y la flexibilidad en la ense\u00f1anza, destacando la necesidad de personalizar el apoyo acad\u00e9mico seg\u00fan las necesidades individuales de cada alumno y la importancia de dise\u00f1ar recursos educativos multisensoriales que integren elementos para una educaci\u00f3n inclusiva.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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